Mi diario de clase

JUEVES 24 DE NOVIEMBRE DE 2011
HORA	DESCRIPCIÓN	INTERPRETACIÓN
8:00	Padre de familia entran al salón para dejar vestuarios a sus hijos para el bailable por lo que la clase comienza 8:12 aprox.
8:15	M: Clase, clasecita. ALOS: Dime, dime cito. M: sacan por favor su tarea de ángulos y el transportador. ¿Quien me dice que e un ángulo? ALOS: (gritando) yo. Yo. Yo. M: No… ¿en que quedamos? O levantan la mano o lo ignorare por completo. ALO: un ángulo es…. La información recabada en el salón de clases es organizada en un mapa de ideas en el pizarrón. …. M: este mapa debe estar en el cuaderno de todos ustedes, tienen 5 minutos para pasarlo. ALO: ¿me califica? M: ¿en que momento dije que esto lo iba a calificar? ALO: ¡pero ya lo hice! M: no, lo hizo todo el grupo, no tu solo, además este es apunte. M: bien, pazo a borrar por que escucho mucho ruido y eso significa que ya terminaron verdad? ALO: nooo
9:00	Entra la maestra de baile para ensayar nuevamente su bailable
10:00	Estudiantes comienzan a cambiarse
10:30	Honores y presentación del bailable
11:00	Recreo
11:00 11: 15	Recoger basura en el patio como parte de la guardia.
11:30	M: ¡Tienen 2 minutos para terminar su trabajo!  Borro el pizarrón ALOS: ya maestra, ya bórrelo.
11:40	M: Bien ahora sacamos nuestro libro de formación cívica y ética, y los recortes que le pedí. ¿Qué consideran ustedes que es a justicia? ALO: ¿Qué maestra? M: Bueno, ¿Quién me dice lo que es la justicia?... Bien por favor resuelven la página 49 del libro, pero rapidito que se nos va el tiempo.
12:10	Me dejan u libro en sus lugares, pazo a revisar y cuando terminen de computación se me regresan para anotar la tarea. ¡Vámonos!.
1:00	Regresan lo niños al salón, anotan la tarea, guardan sus cosas, los saco a formar y se retiran.